【学校名および学級名】

西原小学校   《あすなろ学級》

※休止中・・・託麻東小学校   《のびのびクラブ》

託麻西小学校   《きずな学級》

託麻北小学校   《くるみ学級》

託麻南小学校   《つばめ学級》

長嶺小学校   《おひさまくらぶ》(R4 休止）

西原中学校   《白百合学級》　(R4 休止)

東部中学校   《東部中家庭教育学級》

長嶺中学校   《おおくす学級》

運営

委員会

【内容】

・家庭教育学級の再開の仕方について

・新型コロナウィルス感染拡大防止のための制限措置について

・質疑応答　他　　　　　　　　　　

開級式

校長先生の講話

【学習内容】・校長先生の講話

【感想】

・校長先生の講話では、先生ご自身の貴重な経験談を聞くことができました。（人生訓：出愛こそ人生）また、子どもの「自己有用感」を育てる大切さを痛感しました。

【今回のテーマ】・コロナ禍での生活の中で、不安に思っている事や学校生活の悩み、日常生活における各家庭での工夫など共有し、不安を和らげ、前向きな気持ちを育む。

【感想】・今年度は、新型コロナウィルス感染拡大防止のため開級式もできず、全く知らない学級生同士での顔の見えないやり取りだったので、参加者の皆さんは、相談や返答をするのにも、はじめは気を遣っていましたが、それでも充実した時間が過ごせました。

【学習内容】・リボンリースの作り方を学ぶ。　　・活動を通して、保護者同士の親睦を深める。

【感想】初めてリボンリースを作られる方、二度目の方など、それぞれでしたが、沢山の種類のリボンやお花の中から選ぶという過程は、迷いつつもワクワクしました。出来上がったリースは、それぞれ色味や配色が全く異なり、他の方のリースを見るのも楽しかったです。作業中は、学校の話題など、同じ西原中保護者としての情報交換もでき、有意義な時間を過ごすことができました。

開級式

【学習内容】・顔合わせ　・活動内容の詳細の確認　・運営方法について

【感想】・学級生が2名なので、お互い無理せず活動していこうと確認しました。西原中学校の方にも力になって頂いてありがとうございます。

【今回のテーマ】

・コロナ禍で見つけた癒し、趣味、ストレス発散法　　・コロナ禍での冬休みの過ごし方　など

【感想】・今回は、身近なテーマを複数設定してあり、昼の時間帯はトークが続き、有意義な意見情報交換会ができました。

 西原中

 西原小

【学習内容】・サンドアートの作り方を学ぶ。　　・作業を通して、保護者同士の親睦を深める。

【感想】今回、サンドアート作りは初めてだったのですが、講師の先生の細やかなご指導のおかげで、とても素敵な作品を作ることができました。砂もたくさんの色から選ぶことができ、選ぶ過程のところから楽しむことができました。また、作業しながら皆さんと会話を楽しむことで、とても癒されました。作業の合間には、保護者同士で会話も進み、情報交換もできて本当に良かったです。

LINEで話そう第3回

【今回のテーマ】・学校について気になること　　・作品、テスト等の保管の仕方

・子どものお金の使い方　　・子どもとの接し方

【感想】・コロナのことがあり、なかなか集まって話す機会もなくなり、保護者同士の関わり合いや情報交換の場も減ってしまいました。そのような中今回は、学校の様子や、各家庭でどのように”おうち時間”を過ごされているのか等について話すことができ、とても有意義な時間となりました。

また、子どもの「自己有用感」を育てる大切さを痛感しました。

家庭教育学級合同講演会　6月18日

「子どもたちのインターネット事情と大人がすべきこと～子どものための情報モラル教育の進め方～」

　講師　 田中　慎一朗 さん（熊本市教育委員会　総合支援課指導主事 ）

【感想】

・ ネットを使用しない自分に理解できるか不安でしたが、普段の子どもたちへの声かけに通じる見守り、声かけ、気付きの点で共通をしている事を知り、益々我が子や地域の子どもたちへの関わりを大切にし、継続していきたいと強く思いました。

・ 自宅でついついスマホを手にしている自分に反省･･･、　子どもの声にしっかりと耳を傾けていかなくてはと反省･･･ 、大人が子どもの思いに応えていくことが、今必要なことだと感じました。

・ 確かに、今は、「不良」と呼ばれる小・中・高校生は、目に見えていなくなりました。その分、昔は見えていた子どもたちの悩み（心の中）が、今はネットで見えなくなっています。今回の講演で涙目になり、子どもとよく会話しようと思いました。子どもの助けの求めは、大人が救わないといけないと強く考えさせられました。大人が、子どもたちを悪く利用しているのも問題ではあるのですが･･･。 

【学習内容】・公民館、校長先生よりお話　・学級生の紹介　・年間計画の担当割り

【感想】・今年度も37名の学級生を迎え、にぎやかなスタートを切ることができた。

・新しく加入された学級生は、「今まで家庭教育学級について気になっていた。今年申し込みができてうれしいです。」と話していた。

開級式

校長先生の講話

【学習内容】・給食指導の大切さ　・登下校で歩くことの大切さ　　等

【感想】・校長先生には、給食指導の大切さ、登下校で歩くことの大切さを教えていただきました。

・学校ではたくさん学ぶことがあり、親の過保護によって、子どもから学ぶことを奪わないで欲しいという話には、身の引き締まる思いがした。

開級式

教頭先生の講話

【学習内容】・熊本地震に学ぶ正常性バイアス・同調性バイアスからの脱却　・訓練の重要性

【感想】 災害時や緊急時に自分は大丈夫と思い込んでしまう危険な脳の働きが、被害の拡大につながることを学んだ。どうすればいち早く行動を取れるか、危険に鈍感になっていないかを考えて備えるためには、日頃からの訓練がとても重要であることも改めて学んだ。                                        

開級式

校長先生の講話

【学習内容】(1)自己紹介　(2)私の人生を振り返って　(3)本校の教育目標について「一生懸命はカッコイイ」を実践する学校づくり　(4)私の子育て論

【感想】・校長先生の生い立ち、時代ごとの格言、そして「一生懸命はカッコイイ」を実践するための子育て論、と楽しくお話を聞かせて頂き、あっという間に時間が流れた。

・学級生だけでなく受講希望の保護者も参加してたくさんの保護者で校長先生のお話を聞くことができた。

開級式

校長先生の講話

【学習内容】 校長先生講話

(1)しっかりした子ども　(2)危ないなあと思う保護者　(3)自己有用感を育てる　(4)食育・眠育の重視　(5)進路決定に向けて　(6)プラス思考を育てる　の6つのテーマに分けたお話

【感想】・(1)の話の中で、「家庭で息が抜ける子は、学校でしっかりしている。」との言葉には、日頃から叱ってばかり母親としては、ハッとする一言だった。

・「ある程度大人として扱い、自分の事は自分で決めさせる。」「子どもがつらい時は寄り添いながらも、楽しい話題づくりを心掛け。」等々、うなづける話がたくさんあり、大変ためになった。

運営

委員会

【6月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

開級式

ランチ会

【学習内容】 ・活動の年間計画を立てる。

・ランチしながら…というスタイルで、ざっくばらんに学級生同士の親睦を図る。

【感想】新規に入会された方々に特に参加して頂いた。その中で「家庭教育学級」という名称から堅いイメージをお持ちだったのが、楽しく学習していけることを理解して頂いた。集まった学級生全員和やかに過ごせて良かった。

 【学習内容】校長先生のお話をもとに、固定観念や先入観をチェックして、人権について皆で話し合う。

 【感想】・資料を用いて、各々の感じた事、思ったことを出し合ったが、皆の捉え方がそれぞれ違い、発見もあった。

・固定観念や先入観で差別や偏見が生まれる事を意識して、そうならないよう日頃から我が子に対しても広い視野、感性を持って正しく接していきたいと思った。児童たちに対する校長先生の思いも聞けて良かった。

 【学習内容】(1)動物占いによる個性心理學

(2)個性を明らかにして、認め、人間関係のストレスを減らす学び

【感想】・動物のキャラクターによって個性が違って楽しかった。

・それぞれの個性を知って付き合うことによって、円満な人間関係が築けるのでは、と思った。子育てにも生かしていきたい。                                  

【学習内容】無添加の手作り味噌を作る。

【感想】・味噌作りは勿論の事、調味料として隠し味に使う方法も教えていただき、主婦には嬉しい時間だった。

・池田屋醸造の歴史や、お味噌のパワーについての話もあり、大変勉強になった。

・次回は、子どもと一緒に、夏休みの自由研究でお邪魔したいと思った。

開級式

教頭先生の講話

【学習内容】タイトル「小崎教頭先生と東部中」　・小崎教頭先生の経験談　・東部中の歴史

【感想】・小崎教頭先生は、お若い時、東部中に長くお務めであったので、東部中の歴史がとてもリアルだった。

・教頭先生は、これまでいろんな経験をされてこられたんだなあと、とても興味深く話が聞けた。

 【学習内容】(1)昨年度の進路状況　(2)公立・私立高校の特徴について　 (3)受験の仕方について

【感想】・現在の受験の仕方を学び、その変化の大きさに驚いた。

・高専や専門学校、県外の学校や通信制高校など、進学の間口が昔に比べて広くなっており、選択肢が多くて迷うかもしれないが、良いことだなと思った。 

【7月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

 【学習内容】(1)白川の流れを見ながら、成り立ちや水、石の話を聞き、郷土の川「白川」について学ぶ。(2)ストーンペイントや石積み遊び等で楽しむ。(3)わくわくランド館内展示物を見学する。

【感想】・前日の豪雨の影響で水量が多く、残念ながら川の中に入ることはできなかったが、普段下りることのない河原に実際に下り、沢山の貴重な体験ができた。

・沢山の種類の生物が生息していることを知り、驚いた。また石刎（いしばね）という加藤清正の時代の治水の方法も分かり、今も存在する事に驚いた。

 【学習内容】 博物館の常設展の見学とプラネタリウム見学を通じて学びの幅を広げる。

【感想】・初めてのプラネタリウム、星座や惑星に興味を持つきっかけとなった。晴れた日には親子で星を観察してみたい。

・展示物の質の高さに驚いた。学芸員の方の説明は、とても分かりやすく、子どもたちも興味深く聞いていた。すごく勉強になった。夏休みに視野を広げられる良い活動だった。

 【学習内容】災害の備えとして、栄養バランスも考えたパッククッキング（家庭版真空調理）を、調理実習を通して学ぶ。（・チリコンカン　・キャベツの土佐酢和え　・麩わ麩わスープ）

【感想】・災害時にも対応できるという事で、学べてとても良かった。

・1時間程度で料理も終わり、あとは楽しくみんなで頂いた。

・機会があれば、また挑戦してみたい。                   

【学習内容】(1)「牛乳が出来るまで」というDVDを視聴(2)工場設備見学(3)パック牛乳などの製造工程を見学

【感想】・普段飲んでいる牛乳の工場なので、とても親しみやすく興味深かった。

・生乳から牛乳パックになるまで、厳重な品質管理やチェックがある事を知り、安心して飲める商品である事を、改めて認識した。

 【学習内容】親が一緒に、子どもの片づけしやすい仕組みを作るため、思考の整理から始めて、理想の暮らし方を目指していくヒントを学ぶ。（捨てる事から始めない、アメリカからやってきた片付け術）。

【感想】・片付けの先にある目標を決め、片付けしたらどうなりたいのかを想像し、時間を決めやり遂げる事、普段の生活を見直すたいへん良いきっかけとなった。

・美味しい食事がある事、ぐっすり眠れる環境がある事、いつでも相談できる空気を作る事などが大事なんだなと気付かされた。                                                                                 

【学習内容】(1)保健室ってどんなところ　(2)保健委員会発表　(3)性教育について　

(4)子育ては楽しい！　・リフレーミングしてみると･･･　　　・子育てあるあるサイコロトーク

【感想】・今学期の保健室の利用状況を聞いた。けが等の来室に比べ、内科的訴えでの来室が3倍弱と、自分たちの時代とは割合が逆転していることに驚いた。

・リフレーミング効果について学び、子どもとのやり取りの中で「モノは言いよう」で、ストレス（怒ってばかり）を感じずに済む言葉への言い換えは参考になった。

【8月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

【感想】・「かたらんね」のリハーサルと本番に参加させていただいた。たくさんの人が一生懸命現場を作り、動いていらっしゃったのに驚いた。 

・アットホームな現場で、子どもたちも楽しんで参加し、学ぶことができた。

【学習内容】・食の大切さを学び、自分で作り、食べる喜びを体験する。

・仲間と協力して作る楽しさを学ぶ。

【感想】 ・釜戸でご飯やスープを作ったり、竹を使ってバームクーヘンを作ったりと、個人ではなかなか出来ない貴重な体験が出来た。

 【学習内容】東京オリンピック2020競技であるスポーツクライミングを、インストラクターの指導のもと、親子で体験し楽しむ。

【感想】東京オリンピック2020の競技を体験しよう！となかなか体験したことのないスポーツを、親子で楽しく体験する事が出来た。親子のふれあいの貴重な時間となった。

 【学習内容】食品サンプル作りの実演と体験

【感想】・詳しい説明や、ていねいな指導がとても良く、親も子も、とても楽しく活動が出来た。

・実演はレタスと天ぷらで、見事だった。

東部中

西原中

親子陶芸教室

【学習内容】親子で土に触れ、自分の思い描く作品を形にする。

【感想】・親子で陶芸の体験ができ、一人一人個性のある作品が出来た。仕上がりが楽しみである。たいへん楽しい時間だった。

・集中して作ったり、アイデアを出し合って作ったりと、楽しい時間だった。

【9月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

【感想】おもちゃは、簡単なものを5つほど作ったが、どれも身近な素材だったのに驚くほどよく出来ていて、持ち帰ってから子どもが大喜びだった。博物館の先生には、準備も細やかにして下さっていて感謝している。

 【学習内容】 (1)空間だけでなく、思考・時間・情報までも片づける「人生のお片付け術」(2)子どもを見守る片付け法

【感想】・一日の“選択疲労9000回”という話を聞き、せめて居住スペースだけでもスッキリさせたいと思うようになった。

・是非、お片付けの“仕組みづくり”を家族で考えたいと思った。

【学習内容】(1)材料、作り方、熟成期間の保管方法等の説明　(2)味噌作り体験

【感想】 ・どのようにしてお味噌が作られるのか、教えていただき大変勉強になった。 

・今日仕込んだお味噌が出来上がるのが、とても楽しみである。         

 【学習内容】本場中国の餃子を、餃子の皮づくりから手作りをして味わう。

【感想】・今まで餃子の皮から手作りをしたことがなかったので、まずは出来上がった時の形に感動し、とても美味しく頂いた。

・子どもと一緒に作れたらなぁと思った。

【学習内容】・せっけんの歴史、材料についての話　・無添加せっけん作り体験

【感想】・肌に優しい材料で、赤ちゃんから安心して使える石けんをみんなで楽しく作ることができた。

・コールドプレス製法で1か月後に出来上がるが、それがとても楽しみである。

【学習内容】受験制度や高校進学に向けての心構え、各高校の特色等について話を聞く。

【感想】3年生の保護者は、説明を受ける機会は多くあると思うが、1・2年生の保護者として、今日の講話（現場の情報）が聴けたのは大変有意義だったと思う。

【学習内容】各自、自分の希望した無添加の味噌を作る。

【感想】 話を聴いていると、奥が深く、自分の手で味噌を混ぜることで、自分の身体の常在菌が自分の身体に合った味噌が出来ると聞き、今度は子どもも一緒に体験したいと思った。食べられるまで3ヶ月程かかるようで、毎日、表裏と返すことが、子どもの楽しみになっている。

【学習内容】 (1)“パーソナルカラーとは？”の学習　(2)一人ずつ、自分にはどの色が合うのかのパーソナル診断　(3)カラーインプレッションシートで意見交換

【感想】7種類に分けた色の説明を聞き、その後、一人ずつどの色が自分に合うのか教えていただいたが、自分の好きな色と似合う色が違ったりと、自分の事なのに意外と分かっていないものだと思った。今日の学びを今後に活かしていこうと思った。

委員会

【10月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

【感想】トランポリンは初めてだった。実際にやってみると自分の身体が自分のものではないようでなかなか制御できなかった。脳も内臓も揺らされて凝り固まった身体がほどけるような感じだった。今度は親子一緒にやりたいと思った。

 【学習内容】 スワッグ（リース）作り

【感想】・はじめてのスワッグ（ドライフラワーリース）作りだったが、講師の先生に丁寧に教えて頂き、楽しく活動できた。

・可愛い作品が出来上がった。また次回の活動を楽しみたい。

 【学習内容】親子でのUVレジンアクセサリー作りを通して、親子のふれあい活動を楽しむ。

【感想】 ・講師の先生や経験者のアドバイスのもと、パーツ選びからたっぷりと時間をかけて自分の好きなものをじっくり選び、パーツの配置も、自分の思い通りに作成できた。

・完成後の子どもたちの笑顔がとても印象的だった。                                        

 東部中

 西原中

【学習内容】・坐禅　・歩行禅　・説法　・お茶会

【感想】「今、ここだけに意識を集中させる！」　坐禅、歩行禅のどちらも、「今」をゆっくり、しっかり感じることができて、幸せな気持ちだった。すべての原点「呼吸」、いつもはいかに無意識であるかを実感した。

 【学習内容】 四柱椎命に動物キャラクターを当てはめたイメージ心理学を学ぶ。

【感想】・動物に例えての話でとても分かりやすかった。

・ストレスを1/3にして、楽しさ100倍になるという話で元気になった。                                          

【学習内容】(1)生放送を見学　　(2)テレビ局内の見学及び説明

【感想】TV局の総務の方に案内して頂いた。テレビ電波の仕組みや、災害時の備え、仕事の事などについて、質問していった。とても興味深かった。

【11月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

【感想】・外国では、「こんな子どもに育って欲しい。」と目標を定めて、子どもの様子を見ながら問題点が見つかったら家族で話し合いながら子育てをしていくとのこと、素敵だなあと思った。

・日々の忙しさに追われ、親子でコミュニケーションを取っていないなと反省した。

【学習内容】(1)アロマについての学習

(2)実習　・アロマペーパーフラワーリース作り　　・ミニハンドクリーム作り

【感想】 100円ショップで用意できる材料で簡単にかわいいペーパーフラワーリースができてびっくりした。それにアロマの効能を学びながら薫り付けしていったが、子どもでも出来そうなので、帰ってからまた作ってみたいとの声も上がった。

【学習内容】身体を動かし、楽しくテニスを体験する。

【感想】・初心者向けに丁寧に教えて頂きながら、楽しく体験する事ができた。

・身体を動かし、心も体もリフレッシュすることができた。

【感想】・本格的な料理を、家庭でも簡単に作れるよう、たくさんのアドバイスをもらうことができてよかった。

・味もやさしい味つけで、また家でも作ってみたいなと思った。

【学習内容】ドライフラワーやドライフルーツをリース状にアレンジメントし、華やかなフルーツリースを作る。

【感想】 ・先生の「必ず素敵な作品が出来ます！」の言葉を信じ、作り進めた。全員の作品を並べるとみんなそれぞれの個性輝く素敵なリースが揃い、とても華やかだった。

・みんな集中し、静かな空間の中、あっという間に時間が経過した。大事な楽しい時間を過ごすことができた。                                

【学習内容】無添加の味噌（米、麦、合わせ、玄米）を作る。

【感想】・初めて味噌作りを体験した。話を聴いていると、奥が深く、自分の手で味噌を混ぜることで、自分の身体の常在菌が自分の身体に合った味噌が出来ると聞き、今度は子どもも一緒に体験したいと思った。

 【学習内容】(1)好きなリボンの色（無地2、柄1）を3色選び、決まった大きさに切る。(2)リースの輪にリボンを付ける。

【感想】・初めての体験だったが、講師の先生の丁寧なご指導のおかげで、とても素敵な作品を作り上げる事ができ、大満足だった。

・参加した学級生同士で楽しく談笑でき、毎日バタバタと過ぎる日々の中でとても癒され充実した時間となった。

【学習内容】 ・ルーローファン（飯）　・ワンタンスープと焼きワンタン　・レタスのゆで野菜

【感想】・主食が豚バラで重いので、『ゆで野菜』がよく合った。『ゆで野菜』は、とても簡単で、実際にすぐ作れる！と思った。

・試食中も台湾の話、特にブームの『タピオカ』の話題も出て、とても盛り上がった。異国の先生との交流ができて、とても楽しく過ごせた。

【12月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

 【学習内容】・親子でお正月のミニ門松を作る。・ものつくりの楽しさや自分で作る喜びを学ぶ。

【感想】講師の先生から「八代のイ草に竹という熊本の特産物を使って子どもたちに親しんでもらう」というお話を聞きとても素敵だと思った。子どもたちもグルーガンを使って縄を巻くのがとても楽しかったと言っていた。

【学習内容】パーソナルカラーを知って、自分の事を知り、内面を導き出す。

【感想】・自分に似合う色が分かるだけでなく、自分の特性や、内面の事まで勉強になった。

・今回は自己診断だったが、きちんと診断してもらい、もっと自分らしさを知りたいとも思った。

・パーソナルカラーで4シーズン分類され、自分の特性が分かり、自分を見直すきっかけになった。

【学習内容】牧場内の見学および講話

(1)自然農法・自然栽培と有機農業・慣行農業（肥料を使う栽培）の比較説明

(2)現代における食の大切さについて

【感想】・玉名牧場が進めている自然農法・自然栽培（堆肥のみの栽培）を土に触れながら説明してもらい良かった。

・農園で出来た食材を使ったピザ、サラダ、シフォンケーキ、牛乳を頂いた。美味しく楽しく、学びの多い一日だった。

 【学習内容】(1)管理栄養士講話　(2)調理実習（食生活改善推進員指導）

【感想】・中学生（思春期）の食生活の大切さを改めて感じた。

「将来の自分（子ども達自身）への投資」また、塩分控えめのヘルシーなメニューだったが、とても美味しかった。                                  

【1月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

【学習内容】・親子で体幹を鍛える。

・親子トランポリン体験を通して、気持ちいい汗をかきながら、親子の思い出作りをする。

【感想】・毎日、厳しい発言しかできなくなっていた子どもとの接し方が、今回の体験で、やんわりと雰囲気を変えられる時間を取れていい体験となった。

・こんなに体を使うとは思ってなくて、とても楽しかった。

 【学習内容】・通級指導教室での指導内容と困り感に応じた支援の在り方について

・通級制度を利用するための申請方法について

【感想】・通級指導の制度について、具体的にお話を聞くことが出来、とても良い機会となりました。

・子どもの苦手な事などの行動を理解し、身近なアイテムやグッズを利用したり、声掛けをしたりなど、効果的な関わり方をする事の大切さを改めて感じました。

 【学習内容】・メイクの手順、やり方　・個々にあったカラーメイクの選び方

 【感想】 以前、先生から学んだパーソナルカラーを生かして、自分に合うメイクのカラーも知ることが出来、とても楽しかった。早速使ってみたいと思った。いろいろとあらたな発見があって、とても勉強になった。

【学習内容】今、話題の骨盤底筋体操を体験する。

【感想】 ・骨盤底筋の大切さがよくわかった。なかなか他の人と出来ない排泄の話等、聞くことができてよかった。これから更年期に向けて骨盤底筋を鍛えて、楽しい老後が迎えられたらいいな、と思った。           

【学習内容】 ・プラネタリウム観覧　　・常設展示見学

【感想】・プラネタリウムでは、宇宙の誕生と進化を学んだ。投影された星空がとてもきれいで癒された。

・標本などがたくさん展示してあり、見た事のない生物もいて発見が多かった。併せて熊本の歴史も学ぶことができてよかった。

 【学習内容】 ・思春期の心と体の発達について　・保護者の言葉かけの仕方について

・最近の性事情について

【感想】性教育とは人間教育であるという観点から、生理、心理、栄養、地域社会、ジェンダー、情報など多岐に渡り最近の実情をうかがった。どの事例にもコミュニケーションが重要で、特に家庭内コミュニケーションの大切さと、話を聴き共感しながら子どもと向き合う大切さを強く感じた。                         

【学習内容】現代の中学生が抱える諸課題と親としての望ましい関わり方について話を聴く。

【感想】親としての子どもへの関わり方や心の在り方を話していただき、反省することが多かった。また、今日を機に子育てに頑張っていこうと思った。

【2月】　　学　習　内　容　お　よ　び　感　想

【学習内容】・一年間の活動を通しての感想や意見交換

・次年度の運営委員選出

【感想】人数が少なかったので、現状の悩みや次年度につなげる計画などを校長先生や公民館の先生と話し合えてよかったです。

※新型コロナウィルス感染症拡大防止の為、中止

【学習内容】・閉級式　・学級生話し合い（次年度の活動について）

【感想】無事に閉級式を終え、その後の話し合いでは、次年度にやりたい活動が上がり、とても楽しく1年間の活動を終えることができた。

校長先生講話

閉級式

【学習内容】 長嶺小学校の「総合的な学習の時間」の取組内容について

6年：ジュニエコ　5年：SDGs　4年：パラリンピック　3年：長嶺のよかとこ探し

【感想】 ジュニエコは、起業家的資質、能力の育成を目指した起業体験活動、その取組が評価され、「令和元年度第13回キャリア教育優良学校文部科学大臣表彰」の受賞になったとのこと。6年生に学校一番の思い出は？と尋ねると、普通は修学旅行との答えが多いが、長嶺小の子達はジュニアエコ！との答えが多かったと聞き驚いた。                                                                                          

【学習内容】 ・アドボ作り　　・パンシッドビホン作り

【感想】・アドボは鶏肉を使った料理で、酢を使ったサッパリした味付けの料理で、ご飯が進む料理だった。

・ビホンは、フィリピンのビーフンを使った料理で、ニンニク、醤油で味付けされ、とても美味しかった。

閉級式

校長先生講話

【学習内容】 タイトル「地震から命を守るために」

【感想】陸断層と海断層の話を分かりやすく説明してもらいよくわかった。また、校長先生が、実際に前任校で経験された話を例に、助け合って生き抜くことの大切さも改めて学んだ。私たち保護者も、もっと防災について学ばなければ････と思った。                                                 

閉級式

教頭先生講話 

【学習内容】 テーマ「未来を生き抜く子どもたちへ～私たちがやるべきこと～」

・これからの社会、学び　　・ふれあいの大切さ　　等

【感想】・目まぐるしく変化する現代社会。AI、ロボット化が進む中、今後の社会を生き抜くためには、主体的、対話的で深い学び、また論理的思考力を育てることが大事なことがわかった。

・「環境が人をつくる」ため、家庭・学校・地域の連携、役割分担の重要性も再確認できた。